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桃園市國教輔導團國中數學領域輔導小組
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109學年度學習社群成果
為銜接桃園市教育局110學年度教師精進工作圈規劃,109學年度本團學習社群規劃為素養導向評量及命題工作坊,特邀臺灣師範大學謝豐瑞教授指導。
透過社群規劃,期許增加團員發展素養導向命題設計的能力,進而擔任本市110學年度桃園市工作圈種子講師。
109年10月17日 合影
熱血輔導員和桃園市教師,特於假日去
臺灣師範大
學
數學系進行增能。
感謝臺灣師範大
學謝豐瑞教授的指導
1、從會考命題了解教師應協助學生培養的素養能力
2、PISA2022數學數養定義及國際命題趨勢
3、利用素養三法協助命題。
1、2020奠基進教室共備-國中組軍艦棋遊戲。
2、
臺灣師範大
學謝豐瑞教授分享素養口語提問評量方式。
3、社群成員分組分享素養三法的實作,透過社群成員彼此提問、給予修正方向,讓素養三法創造出來的題型完整度更加提升。
109年12月19日 合影
到
臺灣師範大
學
的距離再遠,也檔不住輔導團及桃園市教師精進的心。
感謝
臺灣師範大
學
謝豐瑞教授的指導
110年5月8日 合影
感謝臺灣師範大
學謝豐瑞教授的指導
1、從教科書分析知識內容。
2、素養三法二修後再次分享,以完整素養導向命題之設計。
3、教授給予分享者題型設計上的回饋。
分區聯盟交流成果報告
109學年度數學輔導團
參與由臺師大林福來教授所主持的分區聯盟交流成果報告
,
與會人員為數學央團成員、各地國中數學輔導團成員...等,
本團由團員謝熹鈐老師代表發表社群成果,
報告結果獲得教授及各地輔導員好評十足。
110年5月20日
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